如何培养孩子的交往能力，培养孩子交往能力有哪些常见误区？

　　培养孩子交往能力要遵循孩子的身心发展规律，从日常场景引导，不强迫、不越界，就能逐步帮孩子提升交往能力。

　　1、给孩子创造低压力的社交练习场景

　　平时不用刻意带孩子去很多陌生的大型社交场合，先从家楼下的小区游乐场、同龄小朋友的小型亲子聚会这类轻松场景开始，让孩子慢慢适应。孩子刚开始不想主动打招呼、不想一起玩也没关系，让他先在一旁观察适应，等孩子放松了愿意尝试再鼓励，别一开始就给孩子贴“内向”“胆小”的标签，避免孩子对社交产生抵触心理。

　　2、教给孩子具体可落地的社交方法，别空泛要求

　　很多家长只会要求孩子“要开朗”“要主动”，却没告诉孩子具体该怎么做。家长可以在家和孩子玩角色扮演游戏，模拟日常社交的常见场景：比如想加入别人的游戏该怎么说、想借别人的玩具要怎么表达、和小朋友闹矛盾了该怎么沟通，孩子提前练熟了，出门遇到类似情况就不会慌乱，慢慢就敢主动交往了。

　　3、避开培养过程中的常见误区，少走培养弯路

　　很多家长努力半天孩子交往能力还是没提升，大多是踩了常见的坑：第一个误区是强迫礼貌社交，比如孩子不想打招呼就当众指责孩子不懂事，逼孩子让出自己心爱的玩具分享给别人，这会让孩子把社交和不愉快的体验绑定，越来越抗拒和同龄人接触；第二个误区是过度插手孩子之间的矛盾，孩子一起玩难免有摩擦，只要没有安全问题，家长别着急上前评理出头，让孩子自己试着解决问题，这本身就是锻炼交往能力的过程，过度保护反而让孩子永远学不会独立和同龄人相处。

（PeiYangHaiZi）